校企合作联合办学的意义

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  校企合作联合办学的意义

  长期和稳定的校企合作关系是一种互惠互利双赢的关系,这种关系对于高校、毕业生和企业来说都是极具意义的。校企合作的意义有以下几个方面。

校企合作联合办学的意义

  1.对于高校来说校企合作的意义:

  1.1了解科技发展,避免传授知识的滞后性

  现在科学技术迅速发展,高校作为为学生传授理论知识和培养学生实践技能的场所也需要与时俱进。只有建立校企合作关系,高校教师走出校园走进企业,才能及时地了解到企业的技术进步,并根据这些技术的发展不断地对教学计划进行改进,对教学资料进行补充,从而有效地避免理论知识培养方面的滞后性,保证了高校教学质量的不断提高,培养出符合时代发展的高素质人才。

  1.2了解企业需求,及时调整人才培养方案

  随着社会的发展,企业对高校毕业生的要求也随之发展变化,高校必须根据企业需求的变化及时调整人才培养方案。只有建立校企合作关系,才能及时地了解到企业的运营机制和岗位要求的变化,并根据这些变化对人才培养体系和人才培养目标进行相应改变,从而避免出现高校人才培养目标与企业实际需求出现偏差的情况出现,才能保证高校毕业生能够找到合适的就业机会。

  1.3建立实训基地,培养学生动手实践能力

  现阶段我国高校对学生的动手实践能力的培养还存在着许多的不足之处,其中一个主要的原因就是缺乏实践场所,这导致许多学生缺乏动手实践能力和实际解决问题的能力而造成就业难的问题。而建立校企合作关系后,企业往往会邀请高校的教师和学生到企业参观或直接参与到实际工作中,这为高校对学生的动手实践能力的培养提供了很好的实践场所,让教师和学生明确的了解到企业运营机制和岗位要求,对学生的实际解决问题的能力培养具有极其重要的作用。

  1.4共同研发项目,提高高校的科研能力

  高校除了为学生传授理论知识和培养学生实践技能外,其另一个主要的工作就是科研,科研水平是影响高校办学水平的一个重要因素。而每年政府划拨给高校的科研经费是十分有限,这在很大程度上影响了高校的科研能力和科研水平。而高校与企业合作共同研发科研项目,从企业那里获取科研经费的支持,这在很大程度上解决了这一问题。

  2.对于毕业生来说校企合作的意义:

  2.1了解岗位要求,制定职业发展规划

  高校传统的闭门造车式的人才培养模式不仅在知识传授上具有极大的滞后性,同时也致使学生对企业的岗位没有详细的了解,没有一个完整的职业发展规划,甚至导致他们的职业发展规划是不切实际的,这对高校学生的发展是很不利的。只有建立校企合作关系,让学生走进企业,他们才能了解到他们适合什么岗位,发现他们现在还有哪些不足之处,以及如何规划他们未来的职位发展,这样他们才能找到他们适合的岗位,才能有更好的发展前景。

  2.2参加企业实习,增加工作经验和就业能力

  现在我国许多用人单位在岗位招聘时往往都会明确要求应聘者具有一定时间的工作经验,高校毕业生在这方面存在着明显的劣势,而且这是在短时间内无法改变的现状。只有通过建立校企合作,让学生能够在毕业前就到企业中参与实际的工作,获取一定的工作经验,才能有效地弥补他们缺少工作经验的缺陷,才能有效地提高他们在应聘时的竞争力。

  3.对于企业来说校企合作的意义:

  3.1联合培养,减少人力资源成本

  随着企业的发展,企业对人才的需求量也随之增大,但是由于许多高校毕业生往往无法达到用人单位的岗位要求,需要企业在他们上岗前对他们进行二次培训,这样大大增加了企业的人力资源成本,同时由于现在人才的流动性增大,许多企业在付出了沉重的培训成本之后往往无法获得应有的收益。通过建立校企合作管理,参与到高校的人才培养体系中去,使得学生能够在毕业时达到其岗位要求,从而有效地降低了企业的人力资源成本。

  3.2资源共享,提高运营效率

  企业的人力资源始终都是有限的,而高校则是人才的聚集地,有着企业没有的庞大的人力资源数量。通过校企合作关系的建立,高校和企业之间可以实现有效地资源共享,企业可以通过外包的形式将一部分工作交予高校来完成,这样不仅拓宽了高校的经济来源,同时也提高了企业的效率,而且对学生的动手实践能力的提高也起到了巨大的推动作用。

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